Webinare und Workshops

Die Zukunft ist digital! Künstliche Intelligenz, innovative Lerntools und andere digitale Anwendungen eröffnen uns in rasantem Tempo neue, immer bessere Lehr- und Lernmethoden. Damit einher geht aber auch eine zunehmende Reizüberflutung der Lerner und stetig komplexer werdende Anforderungen an uns Lehrkräfte.

Dabei gilt es die entscheidenden Ziele nicht aus den Augen zu verlieren: nachhaltige Lernerfolge, die nicht nur bis zur nächsten Prüfung, sondern im Idealfall für ein ganzes Leben Bestand haben. Und nicht minder wichtig: die nachhaltige Erhaltung und Weiterentwicklung unserer Ressourcen als kompetente, den veränderten Bedingungen gewachsene Lehrkraft.

Aber wie gelingt es, diese Ziele in der Lernwelt der Zukunft zu erreichen? Wie nutze ich die neuen digitalen Instrumente sinnvoll, um meinen Lernenden nachhaltige Lernerfolge zu verschaffen? Wo lauern Gefahren, die sogar kontraproduktiv sein können? Und wie bewahre und pflege ich dabei meine eigenen Ressourcen nachhaltig?

Antworten auf diese Fragen und praxisnahe Tipps für einen nachhaltigen, zukunftssicheren Unterricht gibt es in diesem Webinar.

Unsere Welt wird immer komplexer und wandelt sich in stetig höherer Geschwindigkeit. KI, digitale Medien und vieles mehr verändern unser Leben – auch unsere Art zu lehren und zu lernen. Das bedeutet, dass auch wir Lehrkräfte unsere Kompetenzen permanent weiterentwickeln und an neue Rahmenbedingungen anpassen müssen.

Aber was bedeutet das konkret? Auf welche Veränderungen muss ich mich einstellen und welche Fähigkeiten benötige ich, um auch in Zukunft souverän und kompetent unterrichten zu können?

In unserem Workshop schauen wir uns gemeinsam an, welche Kompetenzen im Sprachunterricht von morgen entscheidend sind und wie Sie sich schon heute darauf vorbereiten können.

Klare, präzise Arbeitsanweisungen sind Voraussetzung für einen erfolgreichen, stressfreien DaF/DaZ-Unterricht, sowohl im Präsenz- als auch im Online-Format. Wenn Lernende nicht eindeutig wissen, was von ihnen erwartet wird, entstehen Missverständnisse, Unsicherheit und Frustration – auf beiden Seiten. In diesem Workshop lernen Lehrkräfte, prägnante, leicht verständliche und zielgerichtete Arbeitsanweisungen zu formulieren, um eine reibungslose, effiziente Unterrichtsführung zu gewährleisten. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei auch den spezifischen Herausforderungen des Online-Unterrichts, wo nonverbale Hinweise oft eingeschränkter sind.

In diesem Workshop erarbeiten wir gemeinsam, was gute Arbeitsanweisungen auszeichnet und warum sie für den Lernerfolg so wichtig sind. Wir lernen, gute Anweisungen zu erkennen und entwickeln wirksame Formulierungsstrategien, die auf das Sprachniveau und die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppe abgestimmt sind.

Nach einem praxisnahen Einstieg (Selbsterfahrungsübungen, Erfahrungsaustausch), der das Eis bricht und zur aktiven Teilnahme einlädt, analysieren wir konkrete Beispiele für gute und schlechte Anweisungen. Anschließend erarbeiten wir sofort einsetzbare Strategien für die sichere Formulierung wirksamer Anweisungen und erstellen praktische Checklisten für die persönliche Unterrichtspraxis. Dabei bietet die Arbeit mit typischen Unterrichtssituationen Raum für Anwendung und Ideenaustausch.

Neben Beispielen aus aktuellen DaF/DaZ-Lehrwerken sowie dem eigenen Unterrichtsalltag bietet der Workshop eine Mischung aus klassischen Arbeitsblättern, digitalen Hilfsmitteln und kreativen Arbeitsmethoden.