Von Lehrerin zu Lehrer*in
Was unterscheidet DeutschTutor-Lehrerfortbildungen von alternativen Bildungsangeboten? Ich denke, es ist der Praxisbezug. Als ich 2013 DeutschTutor gegründet und den Schritt in die Selbstständigkeit als Online-Sprachlehrerin gewagt habe, gab es kaum geeignete Qualifikationsmaßnahmen. Ich war daher gezwungen, mir den Großteil meines Knowhows selber zu erarbeiten. Dabei musste ich so einige Hürden überwinden. Online zu unterrichten ist nämlich in vieler Hinsicht anders und herausfordernder, als gewohnter Präsenzunterricht . Von der Technik bis hin zum methodisch-didaktischen Unterrichtsdesign. Dazu kamen auch noch Themen wie Datenschutz, Homepage-Einrichtung und Online-Marketing.
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Doch die Mühen haben sich gelohnt und ich habe viel dazu gelernt: wie ich meine Lerner*innen auch online effizient und auf hohem didaktischen Niveau unterrichte, wie ich unvermeidliche technische Probleme sicher und souverän meistere, wie ich trotz räumlicher Distanz emotionale Nähe zu meinen Lerner*innen aufbaue und vieles mehr…
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Mit anderen Worten: Alles, wovon ich rede, kenne ich aus eigener Erfahrung – ganz besonders die anfänglichen Probleme beim Umstieg von Präsenz- auf Digitalunterricht.
In meinen Fortbildungen versuche ich, die Erfahrungen und das Knowhow, das ich mir im Laufe der Jahre aneignen konnte, weiterzugeben und dabei stets „auf Augenhöhe“ mit den Teilnehmern zu bleiben – sprich: meine Lehrerinnen-Perspektive zu bewahren.
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Réka Licht